【摘 要】
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学生不是被灌输知识的容器,而是学习的主体,都师除了要教授数学知识之外还要努力调动学生的学习积极性,让学生掌握学习的主动权,让学生参与到课堂教学中来,只有这样进行自我
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学生不是被灌输知识的容器,而是学习的主体,都师除了要教授数学知识之外还要努力调动学生的学习积极性,让学生掌握学习的主动权,让学生参与到课堂教学中来,只有这样进行自我体验,才把转“要我学”为“我要学”。
Students are not the container of knowledge, but the main body of learning. In addition to teaching mathematics knowledge, teachers should try their best to motivate students to learn and take initiative in learning so that students can participate in classroom teaching. Only students Such a self-experience, only turn “want me to learn ” to “I want to learn ”.
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