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高校依托学生资助管理中心,以家庭经济困难生认定为基础,坚持助困、尚德、强能、立志并重,不断探索与研究发展性资助育人模式.通过构建发展性资助投入和产出研究模型,运用多元线性回归模型和罗切斯特模型对两者关系进行量化研究,解释其内在关系,为高校发展性资助的政策优化提供理论依据和决策指导.
高校发展性资助对贫困生育人效果的实证研究——以泉州医学高等专科学校为例
【摘 要】
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高校依托学生资助管理中心,以家庭经济困难生认定为基础,坚持助困、尚德、强能、立志并重,不断探索与研究发展性资助育人模式.通过构建发展性资助投入和产出研究模型,运用多元线性回归模型和罗切斯特模型对两者关系进行量化研究,解释其内在关系,为高校发展性资助的政策优化提供理论依据和决策指导.
【机 构】
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泉州医学高等专科学校,福建 泉州 362011
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2021年6期
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