【摘 要】
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目的：探讨统筹管理程序在我院本、专科护生实习教学管理中的应用价值.方法：将我院进入实习程序的本、专科护生纳入研究,根据目前护生实习教学管理中存在的问题进行基线分析,结
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目的：探讨统筹管理程序在我院本、专科护生实习教学管理中的应用价值.方法：将我院进入实习程序的本、专科护生纳入研究,根据目前护生实习教学管理中存在的问题进行基线分析,结合文献资料,提出统筹带教管理的新方法.在实施统筹管理程序前后,分两次进行问卷调查,对比分析住院病例护理满意度及护生对带教管理模式的评价.结果：统筹管理程序实施后,住院患者对护理的满意度提高明显（P〈0.05）,纳入护生对现行护理管理模式的比较显示,统筹管理程序实施后的自主评价显著高于实施前（P〈0.05）.结论：在本、专科护生实习教学管理中应
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