邓小平管理思想探微

来源 :广西社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Superumts
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 管理思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。加强对这一思想的深入研究,在指导我国的经济发展和深化改革等方面具有十分重要的现实意义。
其他文献
研究表明,未经苯巴比妥钠处理的妊娠母鼠,腹腔注射染毒组胎肝细胞色素P-450、细胞色素b_5和蛋白质含量均明显低于对照组。125和11mg/m~3吸入染毒组胎肝细胞色素P-450和蛋白质
加强对饲料及营养技术的研究,提高家禽对饲料的有效利用,降低成本,是提高养禽业经济效益的重要途径之一.在植物性饲料中,含有许多阻碍营养物质消化、吸收和代谢,并对健康产生
以前在治疗被西尼罗河病毒感染的马匹时,兽医的选择非常有限。不过,现在有一种产品能帮助人们控制蚊子携带的危险病毒。诺华动物保健公司生产的西尼罗河病毒抗体已通过USDA的条
杭州可悦卫生用品有限公司成立于1999年,公司坐落于杭州大江东产业集聚区,占地面积5.5万m2,是一家集卫生巾、卫生护垫等产品研发、生产营销于一体的企业,拥有迷你卫生巾、卫
2018年6月25日,“第四届中国卫生用品企业家高峰论坛”筹备会议在湖南长沙宁乡召开,会议之余,6月26-27日,中国造纸协会生活用纸专业委员会曹振雷主任、张玉兰秘书长、曹宝萍
"以人为本,以学生发展为本",构建充满活力的课堂。这是新课程改革大力倡导的教学理念。但由于传统教学的弊端依然存在,课堂沉闷单调;缺乏生机与活力;缺乏对智慧的挑战和好奇心
【正】 我国教育事业在近几年有了较大程度的发展,但也还有许多不令人满意的地方。以下三个方面的问题值得我们重视:(1)未成年人职业技术教育规模太小,与受教育者的实际需要
“人的思维是从疑问开始的。”质疑是大脑紧张思维的结果。质疑是鼓励学生发现问题,提出问题,把学习的主动权交给学生,真正使学生成为学习的主体。学生在学习中产生了疑问,就能主动地向未知领域做新的探索。而启发积极思维,鼓励质疑问难,是培养学生创造性思维的重要方法之一。  首先,多问和好奇是少年儿童的天性,是求知欲旺盛、思维活跃的表现。其次,学生的发问,反映出对课文理解的深度。整个教育过程,实际上就是教师有
畜产品、水产品进出口双增长;畜产品贸易逆差扩大,水产品贸易顺差扩大。