本报讯 近日，湖南省教育科学研究院基教所召开了2021年教育科研工作务虚会。湖南省教育科学研究院院长石灯明、副院长杨敏出席会议，湖南省教育科学研究院基教所全体成员参加会议。
　　 湖南省教育科学研究院基教所所长刘建琼和各研究室、研究中心主任就2020年工作总结、2021年工作计划与思路进行了发言。
　　石灯明对湖南省教育科学研究院基教所2020年取得的工作成绩表示充分肯定，并对下一步工作开展提出要求。他指出，基教所在全院发展的整体格局中处于特别重要的位置，要把一流教育智库和高水平教研机构建设两副担子压在肩上，把研究成品产出与教材资源开发两个目标抓在手上，把教研实施者和教研组织者两种角色顶在头上。他强调，“十四五”期间，建设高质量教育体系将是教育工作的主题，而高质量的教育体系离不开高质量的决策服务和教研支撑。基教所必须坚持守正创新，正确处理好遵循規律规矩与改进方式方法的关系;坚持上下联动，正确处理好发挥引领作用与夯实基层基础的关系;坚持虚实结合，正确处理好咨政建言与指导实践的关系;坚持取长补短，正确处理好自主的长期特色打造与应急的快速决策服务的关系;坚持统分协调，处理好整体协同推进与个人担当作为的关系。
　　 杨敏指出，新时期教研工作要着眼于全省基础教育发展，要努力为领导决策服务，为全省中小学服务，为薄弱地区服务，力争提供更好的诊断指导和理论指导。省级教研机构要树立潮头意识，打造拳头产品，确立领头地位。教研员要有“强脑力”“强脚力”“强眼力”和“强笔力”的综合能力。教研工作不仅要立足于学科专业角度的相关研究，还要站在更高的层面，形成对全局的基本判断。此外，要加强对外交流，努力参与到国家级教材、国家级项目、国家级品牌活动相关工作中去，让湖南基础教育教研工作更好地在全国发声。
　　（湖南省教科院）