【摘 要】
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目的探索医学生对死亡教育的态度及死亡教育现状。方法:运用死亡教育调查问卷及死亡态度描绘修订量表,对某高校医学生进行测量,有效问卷236份。结果:不同学历及年级的医学生
【基金项目】
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新疆医科大学人文社会科学基金项目,项目编号:2014XYDSK55
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目的探索医学生对死亡教育的态度及死亡教育现状。方法:运用死亡教育调查问卷及死亡态度描绘修订量表,对某高校医学生进行测量,有效问卷236份。结果:不同学历及年级的医学生在死亡态度量表的死亡逃避、趋近接受及逃离接受三个维度上有差异。结论:医学生对死亡教育大部分持肯定态度,对死亡教育内容的期待也与个人及所学专业相关。对消极的死亡态度,需要专业的死亡教育课程予以良好的引导。
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