独立学院环境监测实验教学改革

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 6次 | 上传用户:yyll2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据独立学院"高级应用型专业人才"的培养目标,结合近年来环境监测实验教学经验,对环境监测实验的教学内容、教学方法和评价体系等进行了改革,使环境监测理论与实验内容有机结合,提高学生的实验技能和创新能力,以满足社会对环境工程专业应用型人才的需求。
其他文献
本文主要研究工程建设项目全过程生命周期中的风险问题,采用了专家问卷调查法、概率论中心极限定理、正态分布、集值统计原理分析等方法,详细地从风险识别、风险评价及风险应对
当前高校首要任务是为我国社会主义现代化建设培养人才。改革开放以来,世界范围内各种思潮涌入高校,大学生作为思想可塑性极强的群体,呈现出思想多元化的趋势,但根本上社会主义核
<正>写作范例指在选材立意、谋篇布局、遣词造句等某一或某些方面具有示范性、典型性的例子。课文不仅是阅读的蓝本,也是写作的范例。因此,在写作教学中,须要秉持"精当"的数
基于相对剥夺理论为研究视角,以对广东15个腐败个案的深入访谈,进而探讨权力腐败的社会成因。研究发现,权力腐败中的相对剥夺参照系可概括为三个方面:自我比较、内群体比较与
目前,我国正进入经济的转型阶段,制造型企业作为实体经济的重要支柱,其稳定发展对于整个社会来说至关重要。全面预算管理,是企业健康运转的重要环节,但很多制造型企业并未进
在高校普通话教学中,目前使用最广泛记音符号是汉语拼音,它在普通话推广过程中起到了十分重要的作用。但作为一种记音符号,汉语拼音存在着自身的一些弊端,在指导和纠正发音过
在新课程标下,初中生物教师把新课程的理念体现与课堂教学实际,生物教师就更新理念,改进教学方式。我在生物教学实际中,通过不断钻研认识到,教师转换认识,重新定位教师的角色;教师积
发明千千万.起点是一问。提问作为教师最常运用的一种教学手段.是教师教学的得力助手,是激发学生兴趣.诱发学生探究动机.引导学生主动参与的重要手段.是提高课堂教学效率的重要手段
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield