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数学的关键性不言而喻，其掌握水平对学生今后的深造与发展几乎起到关键性的作用。而兴趣是最好的老师。为了帮助学生从小学阶段建立对数学深厚的兴趣，愿意花费精力去钻研其中奥妙，教师需要在掌握现状的情况下积极改进教学方式。本篇将从小学生对于数学兴趣的现状与原因分析及关于提升学生兴趣的教学策略介绍两个方面展开讨论。