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在语文教学中,发展学生获取信息是一种基础性能力,也是核心能力.教师需要引导学生从具体的文本语境入手,充分关注文本语言表达的细节,开掘其内涵发展,真正为学生核心素养的发展奠定基础.本文提出要绘画涂鸦,精准反馈感知信息;揣摩停顿,精巧体悟表达层次;统整对比,深入把握语言内涵.
锤击语言细节,让信息获取能力高效生长
【摘 要】
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在语文教学中,发展学生获取信息是一种基础性能力,也是核心能力.教师需要引导学生从具体的文本语境入手,充分关注文本语言表达的细节,开掘其内涵发展,真正为学生核心素养的发
【机 构】
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江苏省南通市八一小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年4期
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