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改革管理结构提高办学质量洛阳拖一中为了全面贯彻教育方针，持续、稳定地提高学校教育教学质量，近几年来我们对学校内部管理体制改革进行了积极探索。从１９８５年开始，我校实行以学校教研组为主的分条管理和以年级组为主的分块管理相结合的内部运行机制，形成了决策层...
改革管理结构提高办学质量
【摘 要】
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改革管理结构提高办学质量洛阳拖一中为了全面贯彻教育方针，持续、稳定地提高学校教育教学质量，近几年来我们对学校内部管理体制改革进行了积极探索。从１９８５年开始，我校实行以学校教
【机 构】
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洛阳拖一中
【出 处】
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河南教育：基教版（上）
【发表日期】
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1995年10期
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