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随着数字技术和信息技术的发展,媒体传播形态也发生了较大变化。通过对新媒体时代对信息素养影响的分析,剖析出从建立信息评价标准、采取分层次教学方式,倡导以学习者为中心,课程设置等方面探讨了新媒体时代下高校图书馆信息素养教育所采用的最优策略。
新媒体时代下高校信息素养教育策略研究
【摘 要】
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随着数字技术和信息技术的发展,媒体传播形态也发生了较大变化。通过对新媒体时代对信息素养影响的分析,剖析出从建立信息评价标准、采取分层次教学方式,倡导以学习者为中心,
【机 构】
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辽宁大学图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2017年度辽宁省社会科学规划基金项目“基于Hadoop的辽宁智库大数据分析平台建设研究”（项目编号：L17ATQ001）, 2013年度辽宁省社科规划基金项目“辽宁地区图书馆合作参考咨询问题研究”（项目编号：L13BTQ005）
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