【摘 要】
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一、教学设计理念阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习行为,是人类吸取文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一,被称为＂智慧之源＂。由此可见,在语文教学活动中,阅读占据
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一、教学设计理念阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习行为,是人类吸取文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一,被称为＂智慧之源＂。由此可见,在语文教学活动中,阅读占据着首要地位。教师应在教学中重点加强对学生阅读的指导,教给学生阅读的方法,培养他们的阅读能力和良好的阅读习惯。《语文新课程标准》告诉我们：让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,在阅读中积累词语,在阅读中向往美好的情境,关心自然和生命,
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