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《水调歌头》这首词，是人教版第四册课本第五单元中一首宋词。根据本单元的教学目标以及新疆内初班学生的实际情况．为能更好地突破教学重难点，笔者充分利用了多媒体辅助教学手段，通过歌曲，动画等方式充分调动学生学习积极性，把握住“兼”“归”“恐”“人间”等几个关键的词语，作为赏析的切入点，通过提问的方式引导学生逐步由浅入深理解作者的复杂的情感，并使学生能当堂成诵．实现了高效阅读教学。