【摘 要】
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新课程理念为每一位学生的发展提供了多元化的平台,其注重的是学习过程和知识技能的掌握。在＂标准＂中倡导培养学生的科学探究能力和实事求是的科学精神。实验教学是学生通过探
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新课程理念为每一位学生的发展提供了多元化的平台,其注重的是学习过程和知识技能的掌握。在＂标准＂中倡导培养学生的科学探究能力和实事求是的科学精神。实验教学是学生通过探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径。当前化学实验教学正面临着更新教学理念、实现现代实验教学手段以及实验自主探究等多重任务,
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目的：观察自拟桑葶汤对扩张型心肌病患者生活质量和运动耐量的影响。方法：45例扩张型心肌病患者随机分为西药治疗组和中西结合治疗组,观察使用自拟桑葶汤治疗8周后对患者的生活
据东汉许慎《说文解字》（121年），“醫”是一个会意兼形声，从殹（yi）、从酉（you）。“殹”，治病时的扣击声；“酉”，用以医疗的酒。“醫”本义是治病的人，
在英语课堂中，抓住课堂的前几分钟往往非常重要。因为，如果学生的注意力没有在课堂的起始阶段被吸引的话，后面的授课内容即使再精彩也容易被学生在“不经意”间错过，很难达到理想的课堂学习效果。 本文旨在就如何结合学生以及所教授教材内容（外研版新标准初中英语教材）的特点，尝试多种课堂教学导入方式的问题展开一些探讨。 一、导入的阐释 （一）导入的含义。 导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备
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2010年10月16—17日，由安徽中医学院、中国针灸学会文献专业委员会主办的针灸经络研究50年回顾与展望国际学术研讨会在合肥隆重召开。中国科学院院士韩济生，中国工程院院士石学
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