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优秀的传统文化，既包含着中华民族的精神品质，又使人们在传承其文化内涵的同时，为社会进程的不断推进注入新的生命n力。幼儿教师作为辛勤的园丁，既肩负着培育孩子健康成长的重任，又需要对其行为意识进行规范的同时，使幼儿成长为国家需要的高素质n人才。因此，教师在进行师德教育工作时，需要通过优秀文化的引入，更好地对自身价值意识进行丰富，才能将良好教育思想传递给孩子的n同时，培养出具有坚定理想信念的优秀学生。本文从师德教育面临的阻碍入手，探讨有效结合优秀传统文化的路径，希望增强教师执教水平n与职业道德操守的同时，推进幼儿教育的长远发展。