【摘 要】
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随着科学技术的不断发展，多媒体已经融入了人们日常生活和学习。当然教育领域也不例外，当前大部分的小学语文教师都能够在教学过程中运用多媒体开展教学，尤其是在新课程教学理念实施后，小学语文教师要丰富教学内容，运用多元化的教学方法，提高学生学习兴趣。所以，多媒体更受到了广大小学语文教师的青睐。本文从当前小学语文教学现状出发，结合多媒体技术多小学语文写作教学的重要意义，研究如何通过多媒体技术提高学生写作兴趣
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)
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随着科学技术的不断发展，多媒体已经融入了人们日常生活和学习。当然教育领域也不例外，当前大部分的小学语文教师都能够在教学过程中运用多媒体开展教学，尤其是在新课程教学理念实施后，小学语文教师要丰富教学内容，运用多元化的教学方法，提高学生学习兴趣。所以，多媒体更受到了广大小学语文教师的青睐。本文从当前小学语文教学现状出发，结合多媒体技术多小学语文写作教学的重要意义，研究如何通过多媒体技术提高学生写作兴趣、积累写作素材、建立良好写作情景、感受语言魅力。
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