【摘 要】
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知识是思维活动的结果,又是思维的工具。在教学中,科学地采用各种有效的教学方法,启发学生从已知到未知,通过比较、分析、综合、抽象、概括,逐步形成概念、进行判断和推理,有
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知识是思维活动的结果,又是思维的工具。在教学中,科学地采用各种有效的教学方法,启发学生从已知到未知,通过比较、分析、综合、抽象、概括,逐步形成概念、进行判断和推理,有助于学生掌握数学知识。有助于学生了解知识形成的过程,学会学习,学会思考,发展学生的思维能力。学
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