浅谈小学生英语学习的课堂注意力

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有位教育学家说过:“注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必定经过它才能进来.”只有那些进入注意状态的信息才能被认知,并通过进一步加工成为个体的经验,其目标、范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素.在课堂上,正是由于教师的声情并茂、讲做结合,才有助于学生对所学知识的注意,加深印象.作为教师应充分发挥主导作用,运用科学的教学策略,讲究教学艺术,利用学生对所学知识的注意和兴趣,不断培养学生有意注意的学习品质,切实提高学生的良好心理素质.
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