新课程下高中英语课堂的有效性教学探析

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnxblj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程“以人为本”的理念.从根本上动摇了“应试教育”的思想根基,改变了教师们的教育行为。这就要求教师通过课堂教学主阵地.以学生为主体.以课堂教学改革为突破口,通过课堂教学主阵地.把新课程的先进教育理念转化为教学实践。深堂是学生学习掌握学科基本知识.
其他文献
目前有关外商直接投资(FDI)与东道国环境效应之间关系的研究主要以一个国家或地区总的外商直接投资或一个国家某个行业的外商直接投资作为研究对象,他们的研究成果主要分为两类:
目的探讨PBL教学模式在心脏外科教学中的应用效果。方法对照组与实验组分别采用传统讲授式教学模式和PBL教学模式进行教学,通过考核教学基本知识概念、临床分析推理能力、信
【摘要】中职类的学校主要是培养社会各阶层需要的专业技术人才。计算机作为一门基础,各行各业均需要它。因此,作为职校的学生更要学好计算机这门学科。  【关键词】中职学生;活动单导学;技能  小平同志曾这样说过:“科学技术是第一生产力。”当今,人类正步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产分配和使用为最重要因素的知识经济时代。知识是人类创新的源泉,科教是经济发展的基础。信息技术是知识高度密集、学科高度综
本文以上证国债指数和上证企债指数每日收盘价构成的时间序列作为研究对象,使用多重分形理论中的q阶矩结构分割函数法,并结合统计物理中的多重分形谱法对我国的债券市场进行多
一、引言    小学语文阅读教学的审美建构,实质上就是在阅读教学过程中追求一种艺术化的理想境地,即以美的规律来优化和规范言语实践行为,使小学生进入审美的胜境,置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学习活动之中,在丰富的语言实践活动中深切地体验语言文字的内涵,悟出言中之意,文中之情,从而促进语文素养和身心素质的全面和谐发展。    二、小学语文阅读教学审美建构的特性    小学语文阅读教学的审美建构具有
“课堂效能”就是按照《高中英语新课标》的理念通过师生互动来调动学生的学习积极性,日标明确、安排合理、充分体现课堂民主、以学生为主体、教师为指导的能够提高学生素质和能力的教学效果。为了实现这一日标,本人认真研究和理解高中英语新课程标准:“高中英语课程要面向全体学生,使他们形成21世纪公民所必须的基本英语素养:要注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;要进一步提高学生用英语进行
文章就加入WTO之后,我国信息情报业在产业结构、市场竞争、知识产权保护等方面面临的机遇和挑战进行了分析研究,提出了入世后我国信息资源开发的思考和对策.
本文认为产业升级主要是产业环境升级,而产业环境升级主要是构成产业环境各因素的升级。本文围绕如何促进构成产业环境各因素升级进行了理论阐述,并基于此,对我国产业升级从产业