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本文探究了新常态下实践教学理念的兼容性、实践教学设计的具象性、实践教学技能的习得性、实践教学传统文化的传承性和实践教学竞争创新的启迪性等方面。这些方面既涉及宏观层面．又涉及微观方面．使高校文科专业实践教学既有宏观定性，又有微观定量。
新常态下高校文科专业实践教学的理论思考
【摘 要】
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本文探究了新常态下实践教学理念的兼容性、实践教学设计的具象性、实践教学技能的习得性、实践教学传统文化的传承性和实践教学竞争创新的启迪性等方面。这些方面既涉及宏观
【机 构】
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宁波大红鹰学院
【出 处】
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宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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