鸡支原体病与大肠杆菌病混合感染的防治

来源 :福建畜牧兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_lichunfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
禽支原体病是由支原体引起禽类感染发病的一类疾病的总称,禽源性支原体有鸡毒支原体、滑液支原体、鸡支原体、雏鸡支原体等25种,其中鸡毒支原体对家禽生产有较大的危害,其特征性症状是呼吸道啰音、咳嗽、气管炎、气囊炎、流眼泪等;而禽大肠杆菌病是由某些致病性大肠埃希氏菌(Escherichica coli,简称E.coli或大肠杆菌)引起的禽类非肠道传染性疾病的总称,主要有败血型、
其他文献
<正> 近十几年来人工微粒饵料研究的进展很快。自从 Jones(1975)报道采用人工微粒饵料培育罗氏沼虾等动物幼体以来,国内外有关研究报道很多,目前已有商品人工微粒饵料出售。
<正> 近缘新对虾(Metapenaeus affinis)又称砂虾、泥虾,是受群众欢迎的一种经济虾类,近年来在我国东南沿海已利用来插季轮养,增加虾池的产量和经济效益。在人工育苗中,为掌握
期刊
教学的基本思路 《我们的牙齿》这一课,教学生通过观察了解自己的牙齿,达到教育学生保护牙齿的目的。因此,观察什么,怎样进行教育,是要着力研究的问题。 数一数牙齿有多少颗,
介绍了单线数字温度传感器DS1 8B2 0的特点和工作原理 ,基于DS1 8B2 0设计一种储粮温度检测系统 ,并给出了用DS1 8B2 0构成单线多点温度测量的硬件结构和软件流程图。
介绍了微机模糊控制在选煤厂干燥过程中的应用。仿真结果表明,带有参数自调整的模糊控制器响应速度快,稳态精度高。
小学自然教学中如何培养学生的创新能力,我们在实践中探索总结了“设境质疑、引导探究、启发研讨、指导应用”的课堂教学模式,收到了良好效果。
<正>~~
期刊
教学不仅是教与学的关系,同时也是师生情感和思维的交流,注重情感,讲究情感,使整个教学弥漫着一种和谐、融和、振奋、饱满的情感气氛,就能实现知与情的和谐统一。 1、尊重学
随着时代的发展,计算机日益普及,计算机和互联网络作为一种新型的媒体,为教育教学注入了生机,在自然教学中,把计算机多媒体手段引入课堂教学,以其形象、生动、直观的图像再现
电教媒体的种类多,功能全,集图片、动画、音像、语言、解说于一体。如何从自然学科的特点出发,结合学生的实际,充分利用电教媒体性能,选择其最佳作用点,去发挥恰到好处的作用