射频识别技术软硬件系统研制

来源 :电子技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Linhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章介绍用TMS370 5射频基站芯片建立以单片微型机为核心的射频识别系统 ,该射频识别系统具有广泛的应用 ,尤其是在非接触式IC卡上前景广阔 ,对于IC卡而言 ,数据传输的正确性是很重要的 ,文章同时还提出了一种用于数据校验的CRC校验实现算法 This article describes the use of TMS370 5 RF base station chip to establish a single chip microcomputer as the core of the radio frequency identification system, the radio frequency identification system has a wide range of applications, especially in the non-contact IC card prospects for the IC card, the data transmission The correctness is very important, the article also proposed a CRC calibration algorithm for data validation algorithm
其他文献
Aggregate trade data with breakdown into related and non-related party components show that US multinational enterprises use different trading strategies in the
高中数学作为研究结果的体现和传播的一门基础性学科,由于其本身抽象的性质和严谨的逻辑推理,所以,对于高中数学的学习.在高中数学教学的过程中,人们总是想要培养学生的创新
在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下,信息技术将对小学教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革.本文就信息技术教育与小学数学课程整合
在小学教育过程中,课堂教学是整体教育活动的基础.为了更好的发挥小学数学教育的带头作用,广大数学教育工作已经初步建立了一套游戏化的教育策略,进一步促进小学数学的发展.
解题策略是初中数学教学过程中一项重要的部分.所谓的解题策略,就是要求学生能够在解题的过程中,做到对相关技巧的运用,进而完成解题过程.笔者根据在教学过程中的实际经验,对
思维是智力的核心.如何培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学的重要任务之一.数学本身逻辑性较强,根据学科的这一特点,把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题
高效课堂教学是指在教师的指导下,面向全体学生,让所有学生在高效课堂学习中获得知识、掌握知识、得到知识.在农村小学中传统的数学课堂教学制约着农村小学数学课改,影响学生
小学数学教学,有着其内在的规律和特点,多年的教学实践与体会,我认为做好小学数学教学要把课堂上教材知识与生活实际的联系,培养学生运用知识、解决生活问题的能力,培养学生
《数学课程标准》的基本理念指出:“学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”.新一轮的课程改革给教学工作提出了更高、更难、更新的要求,即在减轻学
期刊
教学实践中,教学策略的实施有效地提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中的效果显著.本文笔者结合自己的教学经验,从创设教学情境的基本原则谈起,就小学数学情境教学