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家庭德育是指在家庭社會环境中，由父母或其他年长者对子女及其他年幼者（儿童和青少年）施加无意识的影响或有意识的教育，把一定的道德规范、思想意识、政治观念转化为受教育者品德的一种教育活动。家庭德育主要包括道德教育、思想教育以及人生观、世界观教育等诸多方面，其核心是品德教育，因此，多数时候又把家庭德育称为家庭道德教育。
一、家庭道德教育的社会现状
目前，我国多数家庭是比较注重家庭教育的，但其中也存在着一种倾向：重物质、技能、智力，轻精神、思想、德育。一句话，就是忽视了德育教育在家庭教育中的地位。这一方面是对德育教育的意义认识不足，另一方面方法不当。我们不妨来看几个案例：
2016年2月14日，曾经中考第一，高考状元，GRE成绩全球5%，因学习优异，外号“宇神”的北大学子吴谢宇，亲手杀死自己的母亲。
2011年10月24日北大高材硕士生、深圳公务员廖某辱骂殴打从湖南来照顾媳妇和孙子的父母。
2011年4月1日晚，留日学生汪某回国后在机场连刺母亲9刀。
他们实施的是一种背离人伦且不可容忍的残酷暴行，刺痛了人们的道德神经。这些事件的背后，我们可反思家庭道德教育是否缺失？
二、家庭道德教育的主要内容
1.形成道德认识
从小培养孩子明辨是非的能力，教育孩子认知荣辱廉耻。结合事例正面宣传荣、善、美、好，利用反面教材让孩子分辨耻、恶、丑、坏，从而分清是非，去恶扬善。
2.培养道德情感
有爱就有一切。爱心教育从孩子生活的环境开始，由近到远、由浅入深、逐层深入。先引导孩子爱小动物，爱父母，爱家庭，爱身边的人，关心周围的事，再引导他们爱自己的家乡，最后升华到爱祖国爱人民爱世界爱和平。
3.形成道德习惯
良好的道德习惯包括：有责任感，文明有貌，正直诚实、勤劳勇敢，爱护公物、恪守社会公德等。家庭道德教育要持之以恒，才能形成孩子的道德习惯。
三、家庭道德教育的主要方法
（一）尊老敬师，以身作则
“挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。”（《孟子.梁惠王上》）意即：把泰山挟在胳臂底下跳过北海，不是不愿意做，而是做不到；为长辈做件小事，不是做不到，而是不愿意去做。无论多忙，无论位置何处，都不妨碍敬老爱家。
“一日为师，终身为父。”大凡有成就者，都必先是尊敬老师的好学生。普京说索布恰克是他一生的恩师。没有这位伟大的导师和领路人，就没有他的今天。著名女企业家董明珠，出任格力董事长照样尊敬并感恩前任领导的知遇之恩。所以，为人父母者，要教育孩子尊师重教。
（二）教导结合，以德育人
1.让“仁善”滋养孩子
“谓做好人难，余谓极易，不做不好人，便是好人。”金利来的创始人曾宪梓，诚信守诺，勤奋踏实、刻苦耐劳，在家人因利益纷争及生意亏本时，俱以“仁善”的心对待家人、客户，最终赢得声誉，创建品牌。
2.让“孝顺”留住孩子
“事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。”能孝顺父母的家长，孩子从小受到父母的影响，必将同样孝顺自己的父母。
3.让“善改”塑造孩子
人非圣贤孰能无过！过而能改，善莫大焉。”当孩子犯错时，做父母的要有相应的措施引导孩子改正错误。
4.让“礼仪”搀扶孩子
《朱子家训》言：“礼仪不可不知。”就是说，人不可以不懂得礼仪。中华民族是有着五千年优良传统的民族，作为炎黄子孙的父母应该有意识从小培训孩子文明礼貌。
5.让“宽容”陪伴孩子
《朱子家训》言，“人有小过，含容而忍之；人有大过，以理而谕之。” ——他人有小的过错，要不动声色地包容；他人有大错误，要用事理来教育训导他。
（三）激发引导进取之心
1.志向是通往成功的阶梯
“凡人须先立志。志不先立，一生通是虚浮，如何可以任得事。” 当代著名作家林清玄，他连续十年被评为台湾十大畅销书作家。从小学三年级就想成为一名作家的林清玄在17岁时即开始发表作品，到30岁时，他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。有了理想才有了进步的方向，才能用激情去实现它。有志向敢于去实现理想才是成功的关键。
2.自信是孩子成功的关键
“天生我材必有用。” 唐骏，一个普通老百姓家庭出身的他，凭着无比的自信，通过学习成长，工作历炼，从微软（中国）总裁到港澳资讯董事长兼CEO，成为名符其实的“打工皇帝”。
3.培养孩子坚强的性格
具有独立坚强性格的人具有坚持力，自制力，不怕困难勇往直前，在学习生活中不断取得成功。家长要以自己的坚强勇敢和镇定行为来影响孩子，注意保持和增进孩子的身体健康，培养乐观心态，训练坚强性格。
（四）家长言行要适度
1.养教子女是父母的责任
梁启超家训最突出的是：“滴自己的汗 吃自己的饭”。在这要求有强烈责任感的家庭教育环境中，梁公的九个子女全部自力更生，发奋进取，终成大业。
2.环境是孩子成长的沃土
《三字经》中 “昔孟母，择邻处。”孟子的母亲为了让孟子有个好的环境熏陶，选择好的邻居，并在其旁边居住。环境对人的熏染是潜移默化的，家长要善于营造良好的家庭氛围。
3.家长是孩子最好的榜样
教育感化这样的事，是由上向下推行的，是从先后施加影响的。父母慈爱，子女才会孝顺。
4.道德教育从小抓起
幼儿阶段是幼儿是非观念初步形成的重要时期，也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。在这期间，良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健康成长和身心发育产生深远的影响。
古人云，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”对孩子的思想道德教育，
紧教育，决不能姑息迁就。好品质能让人终身受益。为人父母者，应当深思。
一、家庭道德教育的社会现状
目前，我国多数家庭是比较注重家庭教育的，但其中也存在着一种倾向：重物质、技能、智力，轻精神、思想、德育。一句话，就是忽视了德育教育在家庭教育中的地位。这一方面是对德育教育的意义认识不足，另一方面方法不当。我们不妨来看几个案例：
2016年2月14日，曾经中考第一，高考状元，GRE成绩全球5%，因学习优异，外号“宇神”的北大学子吴谢宇，亲手杀死自己的母亲。
2011年10月24日北大高材硕士生、深圳公务员廖某辱骂殴打从湖南来照顾媳妇和孙子的父母。
2011年4月1日晚，留日学生汪某回国后在机场连刺母亲9刀。
他们实施的是一种背离人伦且不可容忍的残酷暴行，刺痛了人们的道德神经。这些事件的背后，我们可反思家庭道德教育是否缺失？
二、家庭道德教育的主要内容
1.形成道德认识
从小培养孩子明辨是非的能力，教育孩子认知荣辱廉耻。结合事例正面宣传荣、善、美、好，利用反面教材让孩子分辨耻、恶、丑、坏，从而分清是非，去恶扬善。
2.培养道德情感
有爱就有一切。爱心教育从孩子生活的环境开始，由近到远、由浅入深、逐层深入。先引导孩子爱小动物，爱父母，爱家庭，爱身边的人，关心周围的事，再引导他们爱自己的家乡，最后升华到爱祖国爱人民爱世界爱和平。
3.形成道德习惯
良好的道德习惯包括：有责任感，文明有貌，正直诚实、勤劳勇敢，爱护公物、恪守社会公德等。家庭道德教育要持之以恒，才能形成孩子的道德习惯。
三、家庭道德教育的主要方法
（一）尊老敬师，以身作则
“挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。”（《孟子.梁惠王上》）意即：把泰山挟在胳臂底下跳过北海，不是不愿意做，而是做不到；为长辈做件小事，不是做不到，而是不愿意去做。无论多忙，无论位置何处，都不妨碍敬老爱家。
“一日为师，终身为父。”大凡有成就者，都必先是尊敬老师的好学生。普京说索布恰克是他一生的恩师。没有这位伟大的导师和领路人，就没有他的今天。著名女企业家董明珠，出任格力董事长照样尊敬并感恩前任领导的知遇之恩。所以，为人父母者，要教育孩子尊师重教。
（二）教导结合，以德育人
1.让“仁善”滋养孩子
“谓做好人难，余谓极易，不做不好人，便是好人。”金利来的创始人曾宪梓，诚信守诺，勤奋踏实、刻苦耐劳，在家人因利益纷争及生意亏本时，俱以“仁善”的心对待家人、客户，最终赢得声誉，创建品牌。
2.让“孝顺”留住孩子
“事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。”能孝顺父母的家长，孩子从小受到父母的影响，必将同样孝顺自己的父母。
3.让“善改”塑造孩子
人非圣贤孰能无过！过而能改，善莫大焉。”当孩子犯错时，做父母的要有相应的措施引导孩子改正错误。
4.让“礼仪”搀扶孩子
《朱子家训》言：“礼仪不可不知。”就是说，人不可以不懂得礼仪。中华民族是有着五千年优良传统的民族，作为炎黄子孙的父母应该有意识从小培训孩子文明礼貌。
5.让“宽容”陪伴孩子
《朱子家训》言，“人有小过，含容而忍之；人有大过，以理而谕之。” ——他人有小的过错，要不动声色地包容；他人有大错误，要用事理来教育训导他。
（三）激发引导进取之心
1.志向是通往成功的阶梯
“凡人须先立志。志不先立，一生通是虚浮，如何可以任得事。” 当代著名作家林清玄，他连续十年被评为台湾十大畅销书作家。从小学三年级就想成为一名作家的林清玄在17岁时即开始发表作品，到30岁时，他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。有了理想才有了进步的方向，才能用激情去实现它。有志向敢于去实现理想才是成功的关键。
2.自信是孩子成功的关键
“天生我材必有用。” 唐骏，一个普通老百姓家庭出身的他，凭着无比的自信，通过学习成长，工作历炼，从微软（中国）总裁到港澳资讯董事长兼CEO，成为名符其实的“打工皇帝”。
3.培养孩子坚强的性格
具有独立坚强性格的人具有坚持力，自制力，不怕困难勇往直前，在学习生活中不断取得成功。家长要以自己的坚强勇敢和镇定行为来影响孩子，注意保持和增进孩子的身体健康，培养乐观心态，训练坚强性格。
（四）家长言行要适度
1.养教子女是父母的责任
梁启超家训最突出的是：“滴自己的汗 吃自己的饭”。在这要求有强烈责任感的家庭教育环境中，梁公的九个子女全部自力更生，发奋进取，终成大业。
2.环境是孩子成长的沃土
《三字经》中 “昔孟母，择邻处。”孟子的母亲为了让孟子有个好的环境熏陶，选择好的邻居，并在其旁边居住。环境对人的熏染是潜移默化的，家长要善于营造良好的家庭氛围。
3.家长是孩子最好的榜样
教育感化这样的事，是由上向下推行的，是从先后施加影响的。父母慈爱，子女才会孝顺。
4.道德教育从小抓起
幼儿阶段是幼儿是非观念初步形成的重要时期，也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。在这期间，良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健康成长和身心发育产生深远的影响。
古人云，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”对孩子的思想道德教育，
紧教育，决不能姑息迁就。好品质能让人终身受益。为人父母者，应当深思。