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体验式教学以语文教材为载体,通过教师为其创设相应的阅读情境,学生通过在阅读中感受文章人物的内心感受和情感体会,从而掌握相应的阅读技巧和规律,这样不仅可以提升其阅读能力还可以帮助他们将自身的真实想法和内心感受阐述出来,发挥主观能动性。因此教师应该将体验式教学引入到阅读教学中来,培养他们自身的综合能力和语文素养。本文以体验式阅读教学为背景,对其在小学语文课堂中的作用和意义进行深入研究和探讨。