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“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”阅读是一种高度个性化的行为,需要尊重学生的体验,创设良好的氛围,采取适合中学生阶段的途径与方法,并辅以恰当的评价手段,个性化阅读才能得以实现,阅读体验也才能更富有生命与活力。
粉墨登场乐悠悠——以演带读名著阅读体验活动设计
【摘 要】
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“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”阅读是一种高度个性化的行为,需要尊重学生的体验,创设良好的氛围,采取适合中学生阶段的途径与方法,并辅以恰当的评价手段,个性化阅读
【机 构】
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广东省梅州市梅县东山中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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