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【摘要】在高考中，英语书面表达成绩所占的比重相对较大，若想提高英语成绩，首先应当提高英语表达能力。基于此，笔者总结了自己在英语写作过程中存在的问题，并分别从注重课堂效率、多与教师沟通、扩大阅读量，夯实英语基础以及加强写作练习等方面，指出提高英语写作能力的方法，以此来提升高中生的英语写作水平。
【关键词】高中英语 英语写作 写作方法
前言
对于高中生来说，英语写作是英语学习的一大难点，在课下，我们高中生经常聚在一起，探讨提高写作能力，取得较高英语成绩的方法。在实际的英语写作学习过程中，身边很多同学对英语作文的写作存在畏惧心理，在看到作文的要求后，不知应该如何下笔，长时间大部分同学对英语作文产生了厌倦情绪，导致英语成绩越来越差。笔者之前也对英语写作不抱希望，但经过长期的坚持后，逐渐找到了学习的兴趣，提升了自身的英语写作水平，所以，笔者总结了英语写作的心得体会，希望可以帮助到其他同学。
一、高中英语写作中常见的问题
在实际的英语写作过程中，若要写出一篇高质量的英语作文，学生必须要拥有丰富的词汇量，因为英语单词是英语作文的重要组部分。笔者在日常的写作过程中，发现自身的词汇量远远没有达到规定的要求，因此在文章中无法体现出自己真正想表达的东西，而且常常会出现单词拼写错误、句型使用不正确、表达有误等现象。除此之外，由于词汇量匮乏，因此在文章中还会出现一个单词多次重复使用的情况，句式单调，没有新意，文章中常常会套用大量的基本句型，段落之间的逻辑性较差，在内容的分配上没有主次之分，仅仅是用句子的堆砌，完成英语作文的创作过程，在通篇阅读之后，找不到文章的重点，英语作文的成绩很不理想。
二、提高英语写作能力的方法
1.注重课堂效率。通常情况下，一节英语写作课的时间为40分钟，在课堂上，教师会向学生传授相应的写作知识，如：单词、语法、句式等内容，使学生掌握一定的写作技巧。学生在课堂上应集中精力，在教师的指导下，加深对英语写作知识的理解与掌握。与此同时，写生还应对教师所讲的知识点进行记录，以备课后的复习，巩固课堂上所学的知识。
2.多与教师沟通。在高中阶段，英语知识的内容较为丰富，教师日常的工作压力比较重，且一个班级里的学生人数那么多，教师无法全面了解所有学生对知识的掌握情况，因此，学生应加强与教师的沟通交流，遇到困惑及时向老师寻求帮助，这样不仅自身的困惑得到了解答，也会使教师了解学生对英语知识的掌握情况，指出学生需要加强哪方面的锻炼，笔者认为，这种方法能够有效提升高中生的英语写作能力。在日常的学习过程中，学生可以在写完一篇英语作文之后，把作文交给英语教师，让教师评价一下作文的质量，并提出修改意见，在教师的建议下，对英语作文进行修正，然后再交给教师审查，看看自己的作文是否能够令教师满意。除此之外，学生还可以在课余时间，就自身在英语作文写作中存在的困惑与教师进行沟通，经过教师的指点后，学生便会明确英语写作学习的方向，有利于学生中掌握英语写作知识。
3.夯实英语基础。在日常的英语写作学习过程中，笔者认为英语知识的学习过程是枯燥的，但为了提升自身的英语写作水平，必须从枯燥的学习过程中寻找学习的乐趣，夯实英语基础，当打下坚实的英语基础后，面对英语写作题目时，便会觉得有话可说，有内容可写，产生一种成就感，进而也会激发高中生学习英语写作知识的兴趣。在课余时间，学生应加强阅读，在阅读的过程中，要注重分析文章的语言特点、用词造句、习惯用法以及固定搭配等等，扩大知识面。在阅读之后，找到文章的主题句，并尝试使用英语总结文章的主要内容，潜移默化的积累词汇，掌握句式的正确使用方法，减少实际写作中的错误。
值得注意的是，英语的基础知识，不仅仅只是单词、语法等内容，还包括万能的英语句子与英语的五种基本句型等，在日常的学习过程中，高中生要注重日常知识的积累，为日后的英语写作积累经验。
4.加强写作练习。除了上述几种方法外，高中生还应当在平时加强写作练习，在高中的语文课上，我们都学过“不积跬步，无以致千里”这句话，因此，为提高英语成绩，学生应当在日常的学习生活中，加强写作练习。写作过程是一个知识不断积累，逐步提高的过程，在经过大量的写作练习后，学生会掌握大量的写作技巧，提高审题的能力，在不断的练习过程中，学生会熟练掌握英语写作知识，有利于加强英语作文段落间的逻辑性，进而提升学生的英语作文成绩。学生在生活之余，可以到图书馆或者是网络平台中，查找优秀的英语范文，并摘抄其中优美的词句，对经典的内容进行背诵，以此来积累写作经验。对实际生活中感兴趣的事情，试着用英语描述出来，然后将自己写好的作文，交给老师，让老师帮忙批阅，指出其中的语病，积累写作经验。除此之外，学生还可以选择自写自评的方法，在写完一篇英语作文后，查阅相关的语句，修正作文中的错误，这种方法会使学生们全面了解到自身的能力的不足，明确接下来的学习计划，有利于提高语言综合运用的能力。
三、结语
综上所述，提升英语写作的水平需要学生的长期坚持。通过使用上述方法，有利于提升學生学习英语写作知识的兴趣，掌握课堂上的重点与难点知识，有针对性的锻炼自身的写作能力，明确英语写作学习的方向，提高语言综合运用的能力。因此，在实际的学习中，高中生可充分考虑上述方法，提高自身的英语成绩。
参考文献：
[1]周宁宇.高中英语作文写作心得[J].校园英语，2017，02：103.
【关键词】高中英语 英语写作 写作方法
前言
对于高中生来说，英语写作是英语学习的一大难点，在课下，我们高中生经常聚在一起，探讨提高写作能力，取得较高英语成绩的方法。在实际的英语写作学习过程中，身边很多同学对英语作文的写作存在畏惧心理，在看到作文的要求后，不知应该如何下笔，长时间大部分同学对英语作文产生了厌倦情绪，导致英语成绩越来越差。笔者之前也对英语写作不抱希望，但经过长期的坚持后，逐渐找到了学习的兴趣，提升了自身的英语写作水平，所以，笔者总结了英语写作的心得体会，希望可以帮助到其他同学。
一、高中英语写作中常见的问题
在实际的英语写作过程中，若要写出一篇高质量的英语作文，学生必须要拥有丰富的词汇量，因为英语单词是英语作文的重要组部分。笔者在日常的写作过程中，发现自身的词汇量远远没有达到规定的要求，因此在文章中无法体现出自己真正想表达的东西，而且常常会出现单词拼写错误、句型使用不正确、表达有误等现象。除此之外，由于词汇量匮乏，因此在文章中还会出现一个单词多次重复使用的情况，句式单调，没有新意，文章中常常会套用大量的基本句型，段落之间的逻辑性较差，在内容的分配上没有主次之分，仅仅是用句子的堆砌，完成英语作文的创作过程，在通篇阅读之后，找不到文章的重点，英语作文的成绩很不理想。
二、提高英语写作能力的方法
1.注重课堂效率。通常情况下，一节英语写作课的时间为40分钟，在课堂上，教师会向学生传授相应的写作知识，如：单词、语法、句式等内容，使学生掌握一定的写作技巧。学生在课堂上应集中精力，在教师的指导下，加深对英语写作知识的理解与掌握。与此同时，写生还应对教师所讲的知识点进行记录，以备课后的复习，巩固课堂上所学的知识。
2.多与教师沟通。在高中阶段，英语知识的内容较为丰富，教师日常的工作压力比较重，且一个班级里的学生人数那么多，教师无法全面了解所有学生对知识的掌握情况，因此，学生应加强与教师的沟通交流，遇到困惑及时向老师寻求帮助，这样不仅自身的困惑得到了解答，也会使教师了解学生对英语知识的掌握情况，指出学生需要加强哪方面的锻炼，笔者认为，这种方法能够有效提升高中生的英语写作能力。在日常的学习过程中，学生可以在写完一篇英语作文之后，把作文交给英语教师，让教师评价一下作文的质量，并提出修改意见，在教师的建议下，对英语作文进行修正，然后再交给教师审查，看看自己的作文是否能够令教师满意。除此之外，学生还可以在课余时间，就自身在英语作文写作中存在的困惑与教师进行沟通，经过教师的指点后，学生便会明确英语写作学习的方向，有利于学生中掌握英语写作知识。
3.夯实英语基础。在日常的英语写作学习过程中，笔者认为英语知识的学习过程是枯燥的，但为了提升自身的英语写作水平，必须从枯燥的学习过程中寻找学习的乐趣，夯实英语基础，当打下坚实的英语基础后，面对英语写作题目时，便会觉得有话可说，有内容可写，产生一种成就感，进而也会激发高中生学习英语写作知识的兴趣。在课余时间，学生应加强阅读，在阅读的过程中，要注重分析文章的语言特点、用词造句、习惯用法以及固定搭配等等，扩大知识面。在阅读之后，找到文章的主题句，并尝试使用英语总结文章的主要内容，潜移默化的积累词汇，掌握句式的正确使用方法，减少实际写作中的错误。
值得注意的是，英语的基础知识，不仅仅只是单词、语法等内容，还包括万能的英语句子与英语的五种基本句型等，在日常的学习过程中，高中生要注重日常知识的积累，为日后的英语写作积累经验。
4.加强写作练习。除了上述几种方法外，高中生还应当在平时加强写作练习，在高中的语文课上，我们都学过“不积跬步，无以致千里”这句话，因此，为提高英语成绩，学生应当在日常的学习生活中，加强写作练习。写作过程是一个知识不断积累，逐步提高的过程，在经过大量的写作练习后，学生会掌握大量的写作技巧，提高审题的能力，在不断的练习过程中，学生会熟练掌握英语写作知识，有利于加强英语作文段落间的逻辑性，进而提升学生的英语作文成绩。学生在生活之余，可以到图书馆或者是网络平台中，查找优秀的英语范文，并摘抄其中优美的词句，对经典的内容进行背诵，以此来积累写作经验。对实际生活中感兴趣的事情，试着用英语描述出来，然后将自己写好的作文，交给老师，让老师帮忙批阅，指出其中的语病，积累写作经验。除此之外，学生还可以选择自写自评的方法，在写完一篇英语作文后，查阅相关的语句，修正作文中的错误，这种方法会使学生们全面了解到自身的能力的不足，明确接下来的学习计划，有利于提高语言综合运用的能力。
三、结语
综上所述，提升英语写作的水平需要学生的长期坚持。通过使用上述方法，有利于提升學生学习英语写作知识的兴趣，掌握课堂上的重点与难点知识，有针对性的锻炼自身的写作能力，明确英语写作学习的方向，提高语言综合运用的能力。因此，在实际的学习中，高中生可充分考虑上述方法，提高自身的英语成绩。
参考文献：
[1]周宁宇.高中英语作文写作心得[J].校园英语，2017，02：103.