2015:高考改革带来哪些新变化?

来源 :云南教育(视界综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gnaixug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年全国有942万考生报名参考。无论是对于这些考生,还是对于始终在探索的高考改革,2015年注定是一个值得记忆的年份。在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后,一系列改革措施陆续出台,为高考带来很多新变化,也为民众期待的高考公平与科学带来新期待。升学绿色通道:让贫困学子享有人生出彩机会临近高考,吉林省通榆县第一中学校长马长君的心情格外兴奋:“有了国家专项招生计划,我们县考入名校的孩子增加了五六倍,大家都觉得扬眉吐气!” This year there are 9.42 million candidates apply for registration. 2015 is bound to be a memorable year for both candidates and for the entrance exam reform that has always been explored. After the announcement of the “State Council’s Opinions on Deepening the Reform of Examination Enrollment System”, a series of reform measures were introduced one after another, bringing many new changes to the college entrance examination and also bringing new expectations to the fairness and science that people expect. The green channel: to enable poor students to enjoy life color opportunities near the college entrance examination, Tongyu County, Jilin Province, Ma Changjun first middle school was particularly excited mood: “With the national special enrollment plan, our county admitted elite children increased five or six times , We all feel proud! ”
其他文献
本刊讯80年代中后期,美国、英国等出版业发达的西方国家,先后跨入“出版电子化时代”。去年第8期《世界图书》第四届北京国际图书博览会专辑发表了宇痕的“西方国家出版业发
〔原文〕古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无不得1谏者。汉兴以来,始置官。夫以天下之政,四海之众,得失利病2,萃3于一官使言之,其为任亦重矣。居是官者,常志其大,舍其细;先其
我校于1998年9月开设了两个语文“四结合”教改实验班,目前还处于辅助识字教学阶段,即识字、查字、编码、打字四者结合阶段。在此,我想略谈自己在利用计算机辅助识字教学过
我校小学一年级于1992年开始试用省编义务教育《体育与保健》教材。该教材第一册配有一套室内理论知识教学投影片和室外实践教学录音带。音像教材内容形象生动,对学生具有很
在现代教育的发展中,学生的主体作用体现得越来越明显,要求教师只是教学活动的组织者,而学生才是学习和发展的主人。在小学语文的教学中,更加要求充分发挥学生在教学中的主体
1993年8月6日至13日英国布赖顿市举行了国际翻译家联盟(FIT)第13届世界大会,有40余个会员国的632名代表出席。中国科学院科技译协理事、《中国科技翻译》杂志编委赵文利、刘
班主任工作是学校工作的关键,一所好的学校必定有一支优秀的班主任队伍。而学生工作又是班主任工作的重心,一个班级有几十名学生,能否把他们培养成才,在很大程度上取决于班主
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
在初中阶段的名著阅读教学中,教师可以利用批注法这一传统阅读方法来提高学生阅读名著的能力,让学生形成对作品的自我解读,也即真阅读。   一、传统名段引路,激发批注阅读兴趣   (林冲)拿了钥匙出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东,雪地里踏著碎琼乱玉,迤逦背著北风而行。【夹批:背着风去。】那雪正下得紧。【夹批:写雪妙绝。】行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:
数学的理论往往比较抽象,而小学生是以形象思维为主的,所以在数学教学中,教师要特别重视发展他们的数学思维能力,使他们逐步学会抽象逻辑思维。近几年来,我在运用投影教学,