【摘 要】
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目的了解云南省全科医师师资培训的效果,探索全科医师师资培训模式。方法采用问卷调查方法,整群抽取2010年云南省第二期全科医师师资培训班的108名学员进行调查。结果 54.63%
【机 构】
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昆明医学院公共卫生学院,云南省卫生厅科教处,云南省第一人民医院妇科
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目的了解云南省全科医师师资培训的效果,探索全科医师师资培训模式。方法采用问卷调查方法,整群抽取2010年云南省第二期全科医师师资培训班的108名学员进行调查。结果 54.63%的学员对课程内容设置满意,99.07%的学员认为培训对提升自身带教能力有帮助,75.92%的学员认为5 d的培训时间较短。学员的笔试平均成绩为(75.27±5.12)分,各类师资笔试成绩构成间差异有统计学意义(P<0.01)。结论开办短期培训班能有效提高全科医师师资的带教能力,但需优化课程内容,丰富教学方法,适当增加培训时间,加强师资的规范管理。
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