“四个回归”对新时代辅导员工作的启示

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"四个回归"深刻回应了高等教育发展的基本规律和基本逻辑,为新时代高校辅导员开展工作指明了新的方向,带来了诸多启示。首先,分析了当前辅导员实际工作中存在引领能力偏弱、专业化程度偏低、日常事务偏多和职业进程偏短等不足,与"四个回归"还有一定差距,而辅导员工作回归的要义在于思政工作者的本质回归、职能回归、三全育人思政格局理念回归和职业梦想回归。其次,经过研究,其启示为凸显辅导员价值,回归高校思政工作者本源、重塑辅导员话语体系,提升专业化水平、加强体系化建设,促进辅导员职业
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