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作者借助“基于网络浏览器的交互式视频系统”实现了拥有“交互”功能的微课——交互式微课。在一系列课程开发、教学实践、课题开展等活动中,交互式微课能取得良好的教学效果,有很强的实践意义。
借助交互式视频系统实现交互式微课
【摘 要】
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作者借助“基于网络浏览器的交互式视频系统”实现了拥有“交互”功能的微课——交互式微课。在一系列课程开发、教学实践、课题开展等活动中,交互式微课能取得良好的教学效
【机 构】
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广东省中山市第二中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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广东省中山市教育科研立项课题“应用交互式微课系统优化高中学科教学方式的研究”(课题立项号:C2018124),广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会“十三五”规划信息技术教育课题“交互式微课系统应用于高中教学的实用性研究”的阶段性成果
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