中学物理学教学中的科学性和量力性

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中学的物理教学,为了向学生进行共产主义的思想教育,以培养他們的辯証唯物主义世界观,在学科讲授中,則是結合观察与实驗,将他們已有的零碎的关于物理学的知識和常見的物理现象,加以整理、联系使之系統化。从而总結出一些較簡单和带有普遍性的规律,使学生掌握这些規律以后,能够初步解釋另一些有关現级和应用到实际中去,并且通过对这些規律的运用,培养他們对理論探索的兴趣。也就是說,中学阶段的物理教学,是着重于对学生进行基础知識的傳授和基本技能的培养,而不是对高深理論的探讨。因此,作为中学的物理学科,它跟这門科学是有严格区别的,它不是这门科学的所 In order to educate students on communist ideological education to cultivate their dialectical materialist world outlook, physics teaching in middle schools integrates observation and experiment with their existing fragmentary knowledge of physics and common The physical phenomenon, to be collated, to make it systematic. So as to summarize some simple and universal laws. After students master these laws, they can explain some of the current status and application in practice, and through the application of these rules, they can cultivate their theories Exploring interest. That is to say, the physics teaching in the middle school stage focuses on the teaching of basic knowledge to students and the cultivation of basic skills, rather than the exploration of profound theories. Therefore, as a high school physics, it is strictly different from this science, it is not the science of
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