潜心解读学生,全心引导学生——做引导学生自省“生命状态”的重要他人

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很多教师很认同和喜欢雅斯贝尔斯在《什么是教育》中所说的一句话:“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”但是,不少人只是看到了其诗意化的美好一面,却没有更深刻地去理解它哲理性的一面。如果我们对它进行深入的理性解读,又未必不会出现一阵阵的担忧:首先,作为教育人,我们凭什么去摇、去推别人?
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