【摘 要】
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在新课程改革背景下，群文阅读作为单篇阅读教学的有效补充，为传统小学语文阅读课堂注入了新活力。群文阅读突破了单元教学的诸多框架，有助于提升学生的阅读能力、锻炼学生的思辨能力、开阔学生的知识视野，为学生形成良好的语文学科素养奠定基础。本文围绕小学语文核心素养的培养目标，探讨在小学语文阅读教学中实施群文阅读的意义及具体开展策略。
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在新课程改革背景下，群文阅读作为单篇阅读教学的有效补充，为传统小学语文阅读课堂注入了新活力。群文阅读突破了单元教学的诸多框架，有助于提升学生的阅读能力、锻炼学生的思辨能力、开阔学生的知识视野，为学生形成良好的语文学科素养奠定基础。本文围绕小学语文核心素养的培养目标，探讨在小学语文阅读教学中实施群文阅读的意义及具体开展策略。
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