利比亚:学校期待书声琅琅

来源 :课堂内外:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lujiadong930
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
9月之后,世界各地的少年儿童都重返校园开始新学期的学习。利比亚首都的黎波里的学生们也终于在9月17日得以返校,但目前新的课本和教学大纲都还在印制中,学生们暂时只能在教室里听老师们讲执政当局的战斗历程和执政目标。老师和学生们都说,非常想再次听到校园里的琅琅读书声。
其他文献
所谓文本自然美,就是在语文课文的文本中,所包含的最原始最纯粹的美感,这种自然的美感也是一篇好的文本能打动人心的根本原因之一,有效利用文本本身的自然之美,可以提升学生对语文的学习兴趣,让他们的阅读感悟更丰富。文本自然美鉴赏能力的提升,也能培养他们的耐性,让他们在对待长课文时不再一味觉得字多无聊,而是会投入进去寻找它的美感。  这种美感如果运用在初中语文的朗读教学中,则可以让学生在投入感情的朗读过程中
在就业难大环境的影响下,针对中专学生在就业之前的复杂心理,进行了全面调查,调查结果具有普遍性,根据对学生调查的结果提出了相应的解决措施,有一定的指导应用价值。
一、采用任务型教学模式  “任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,使学生在使用英语完成任务的同时,在不知不觉中学会英语,更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。在这里,英语只是一种完成任务的工具、一种技能,而不是仅仅作为一门知识来学习。  “任务型”课堂教学模式,强调让学生的注意力主要放在怎样利用英语作为交流的媒体来完成任务,而不只是关心自己所说
俄罗斯少年Marat Dupri是一位狂热的摄影爱好者。18个月前,他买了一套佳能相机,为了拍摄出与众不贩相片,这位19岁的少年和朋友们一起爬上了莫斯科最高的山顶去采风,还常常变着法
和“父母作战”,似乎是无论哪个国家的孩子,都要面对的一道“家庭作业”。如果你刚好有一位“母老虎”式的彪悍妈妈,你会生活在怎样一种状态之中?  2011年1月,随着一本名叫《虎妈战歌》(中文版译名为《我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经》)的书同步在美洲、亚洲和欧洲出版,一位美国华裔“虎妈”和她的教育方法,引起巨大反响。  48岁的蔡美儿(Amy Lynn Ohua)1962年(虎年)出生,菲律宾
基础教育课程改革课标指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动