切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
美育工作下小学艺术工作室建设微探——以苏州工业园区方洲小学为例
美育工作下小学艺术工作室建设微探——以苏州工业园区方洲小学为例
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oreoliu
【摘 要】
:
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵.
【作 者】
:
唐啟晴
【机 构】
:
江苏省苏州工业园区方洲小学,
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2021年17期
【关键词】
:
美育教学
特色课程
艺术工作室
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵.
其他文献
文化传承视野下文言文教学内容的确定——以《诫子书》的教学为例
文言文是中华传统文化最重要的文字载体.以”定篇”身份进入教材的文言文,其作品本身就是语文教学的目的,就是教学内容的一个重要部分.因此,文言文教学内容的确定,除了要根据具体文本特点在”文言””文章””文学”三方面有所侧重,最重要的是落在”文化”上,以实现语文教学的”文化传承”功能.
期刊
传统文化
文言文
《诫子书》
愿以诵读默笙箫——以《乡村四月》为例探究古诗词诵读策略
古诗词是我国古代艺术中的璀璨瑰宝,是传承中国优秀传统文化的重要载体.小学生学习古诗词,既可陶冶情操、启人智慧,又可感悟哲理、提高素养.但是在小学语文教学实践中存在着多解字词、少读诗句,多讲赏析、少诵全文,多做试题、少谈素养等现象,让本该统一的古诗词教学内容与教学策略割裂开来.究其原因,在于功利性应试策略使然.本文以《乡村四月》为例,探讨小学古诗词诵读教学有效策略,以期能够推动古诗词诵读教学的发展与建设.
期刊
小学语文
古诗词
诵读
中学地理研学旅行基地建设初探——以青岛灵山岛为例
期刊
阅读”悦”成长——以”悦读”班本课程建设书香班级的实践探索
”悦读”班本课程的开发促进了书香班级的建设,学生在书香环境的熏陶中,感受到课外阅读带来的快乐,在阅读中创新思维、开阔眼界、增长见闻、提升核心素养.本文从营造”悦读”氛围、构建”悦读”课程体系两个方面谈如何以”悦读”班本课程建设书香班级.
期刊
课外阅读
班本课程
书香班级
从指令导向到需求导向的华丽蜕变——浅谈高中生地理实践力的培养策略
地理实践力是地理核心素养的重要组成部分.本文讲述教师在教学理念、教学设计中渗透地理实践力的一些尝试,使学生在日常生活场景中感知地理实践力的存在,在课堂实验中亲自操作地理实验,锻炼观察、动手、反思等能力.
期刊
实践力
生活场景
地理实验
追寻言意兼得的语文课堂——以统编版四年级上册《为中华之崛起而读书》一课为例
期刊
培养学生运算素养之道——以苏教版小学数学六年级上册”方程”一课为例
小学课程改革的方向以培养学生的学科素养为基础,旨在让学生全面发展.因此,学科教师需要将教学设计与学科素养发展相结合,促使学生能在课程学习过程中提升相应的能力.数学教师同样需要明确以核心素养为前提的教学目标,设计教学课程环节实施教学并获得教学反馈,进而提升学生的数学素养.文章以苏教版小学数学六年级上册”方程”一课为例,以培养学生数学运算素养为前提,进行教学设计、实践与反思.
期刊
运算素养
教学设计
教学实践
劳动田土间挥汗”登义园”——贵阳市农业农村局专家指导劳动教育侧记
期刊
初中物理智慧课堂中的创新教学与思考——以”光的反射”教学设计为例
信息技术是未来教学的方向,本文以江苏省首届智慧课堂创新教学大赛特等奖《光的反射》教学设计为例,阐述初中物理”智慧课堂”中的创新教学与”智慧课堂”特征的几点思考.
期刊
初中物理
智慧课堂
创新教学
红色基因薪火相传,红心向党筑梦六年——记仁怀市长岗小学红色文化进校园
期刊
与本文相关的学术论文
美
育
工
作
下
小
学
艺
术
工
作
室
建
设
微
探——以苏州
工
业园区方洲
小
学
为例
美
育
工
作
下
小
学
艺
术
工
作
室
建
设
微
探r——以苏州
工
业园区方洲
小
学
为例
核心素养
下
小
学
美
术
工
作
室
制度
建
设
研究——以方洲
小
学
美
术
工
作
室
建
设
为例
艺
术
设
计
工
作
室
微
环境构
建
工
艺
美
术
学
院2013环
艺
工
作
室
毕业
设
计
新时代
美
育
工
作
背景
下
小
学
艺
术
社团
建
设
策略探析
班主任
美
育
工
作
艺
术
探
微
关于
小
学
美
术
名师
工
作
室
建
设
的思考
清华大
学
美
术
学
院
工
艺
美
术
系纤维
艺
术
工
作
室
学
生
作
品选
艺
术
设
计专业
学
生
美
育
工
作
室
创业计划书
中央
美
术
学
院陶
艺
工
作
室
作
品
工
艺
美
术
工
作
室
教
学
模式探讨
襄樊
学
院
美
术
学
院
艺
术
设
计
工
作
室
学
生
作
品选
工
艺
美
术
学
院
工
作
室
制教
学
改革
小
学
班主任德
育
工
作
艺
术
微
探
四川
美
术
学
院教改
下
的陶
艺
工
作
室
“
工
作
室
”模式
下
的
艺
术
设
计类班级
建
设
艺
术
教
育
中的“网络
美
育
”——
工
作
室
教
学
改革和课程
建
设
探究
高等
学
校
艺
术
设
计本科教
育
工
作
室
建
设
现状
打造
艺
术
设
计教
育
平台,构
建
工
作
室
教
学
群模式——高等
艺
术
院校
学
分制
下
工
作
室
教
学
群模式浅析