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传统文化增色多元美术课堂——传统节日文化融入小学美术课堂探究
传统文化增色多元美术课堂——传统节日文化融入小学美术课堂探究
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myevanlee
【摘 要】
:
传统节日文化的内涵为学校多元美术课程的开发提供了丰富的资源,在小学美术课堂教学中合理而有效融合中华传统节日文化资源,笔者提出了“校内学科内融合、校内学科间融合、校外
【作 者】
:
易娟娟
【机 构】
:
湖南省长沙市岳麓区实验小学东校区 湖南 长沙 410006
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2021年23期
【关键词】
:
传统节日文化
美术课堂
课程融合
教学方法
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传统节日文化的内涵为学校多元美术课程的开发提供了丰富的资源,在小学美术课堂教学中合理而有效融合中华传统节日文化资源,笔者提出了“校内学科内融合、校内学科间融合、校外生活美学的融合”的融入式教学方法,取得了良好的效果。
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