幼儿美术教育中创造力的培养

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当前许多幼儿美术活动存在以临摹绘画教学为主,幼儿创造力缺失的问题。这种美术活动,在选择内容上,脱离了幼儿生活的实际,临摹的方式抑制了幼儿的观察和想象。其实,幼儿也可以创造出自己的绘画语言,表现自己的感受。如何让幼儿在轻松愉快的氛围中进行美术活动,从而对美术活动产生浓厚的兴趣?
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