【摘 要】
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对于小学低年级学生而言,在语文学习中培养良好的朗读能力,具有多方面意义和作用。朗读能力的培养一方面有利于加深学生对课文内容及其中包含思想的理解,另一方面能够为其他
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对于小学低年级学生而言,在语文学习中培养良好的朗读能力,具有多方面意义和作用。朗读能力的培养一方面有利于加深学生对课文内容及其中包含思想的理解,另一方面能够为其他能力的养成奠定基础,得到全面的进步与发展。然而,受到多个方面因素的影响,在现阶段小学低年级语文朗读教学中并不乐观,本文以现阶段朗读教学存在的问题为切入点,探讨小学低年级语文朗读能力的培养策略,以供参考。
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