浅谈小学班主任如何做好班级管理工作

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vazumi126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在学生的整个学习过程中,班主任扮演着不可或缺的角色.班主任是凝聚班级核心力量的重要人物,能够带领着全体同学奋发向上.因此,本文针对小学班主任如何做好班级管理工作展开了以下详细的分析.
其他文献
连续介质模型和不连续介质模型是岩体的两类力学模型.根据两类力学模型的适用范围并运用劳丹的科学合理性模式,指出:两类模型不是对立的,而是互补的;今后应建立既能反映连续性又能
在小学数学课堂上,只有激发学生学习、探究的兴趣,营造宽松、快乐的氛围,学生才能积极主动地投入,进而提高学习效率.教师应立足课堂,通过设置悬念、引导实践、强化体验、精心
班级是学校教育、教学工作的基本单位,学校正常教学秩序的建立,学生的德智体全面发展,教师教与学协调统一,取得良好的效果,无不依赖于良好的班集体.
班主任是具有专门的职业道德、职业理论、职业技艺的专业工作者,是一种不可替代的专业性岗位.在《素质教育观念学习提要》中指出,班主任要善于课后反思,在工作中思考,在思考
随着社会对计算机人才的需要,高职计算机教学在当今社会,备受人们的普遍关注,现代各行各业都需要计算机技术,面对大量的社会实际需求,为满足社会需要,广泛的就业市场引来了各
学习力是现代人必须具备的基本素质,它是一个人后期学习和发展的必备条件,因此在基础教育阶段教师就应该致力于如何提升学生学习力的研究.而数学作为基础教育的重要学科,在小
本文主要分析了绘本对幼儿园数学教育的重要性,同时阐述了绘本教学在幼儿园数学教学实施中所遇到的问题,最后总结了绘本在幼儿园数学教育中的实施办法,旨在通过合适的途径推
研究了文[1]提出的关于schr(o)dinger方程组的差分格式,利用不动点定理, 我们证明了差分格式的解存在.
将快乐思维运用于体育教学,是学生身心健康成长的的诉求,是时代的呼吁,更是政治、经济、社会发展的产物.快乐思维的因素使僵化的体育课堂破冰,使体育课堂迎来了一个改革的春
为了大力推进素质教育,以信息化带动教育的现代化,彻底打破地域、学科、时间、空间等的限制,推动我国基础教育信息化向纵深层次的发展,探索各学科与信息技术的融合,我校借“