【摘 要】
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有些同学一提起写作文就头痛,觉得无话可写,勉强写下来,也总感觉语言干巴,味同嚼蜡,因此常常为写不出精彩的文章而苦恼。其实,写作文并不像同学们想象的那样难,下面就跟同学
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有些同学一提起写作文就头痛,觉得无话可写,勉强写下来,也总感觉语言干巴,味同嚼蜡,因此常常为写不出精彩的文章而苦恼。其实,写作文并不像同学们想象的那样难,下面就跟同学们说说作
Some of my classmates mentioned the headache on a writing essay, felt that they had no words to write, barely wrote down, and they always felt the language of insanity. They often felt they were not able to write wonderful articles. In fact, writing is not as difficult as students think, following the students to talk about as
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写日记是提高作文水平的有效途径。如果说那无数的优秀诗文篇章是清流，那么日记便是清流的活源。没有活源哪有清流呢？因此，日记是提高学生创作水平的活源。作为语文教师引导学生常写日记，可从如下几方面着手。 一.利用日记培养学生的观察习惯 日记是客观事物的反映。要准确、具体地反映事物，就需要学生从观察入手，只有经过细致的观察，了解所要反映的事物，才能写得具体真切，写得具体，写得感人。 在教学实践中，语