【摘 要】
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在小班化的农村初中,通过任务驱动,激发阅读兴趣,创设愿读氛围;因“材”施教,指导阅读方法,提高会读能力;拓展延伸,放大阅读效应,导入悦读境界,真正实现有效的数学阅读,通过
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在小班化的农村初中,通过任务驱动,激发阅读兴趣,创设愿读氛围;因“材”施教,指导阅读方法,提高会读能力;拓展延伸,放大阅读效应,导入悦读境界,真正实现有效的数学阅读,通过数学阅读来开启农村初中学生数学课堂的主动学习之门。
In small-scale rural junior middle school, through task-driven, stimulate reading interest, create a willingness to read atmosphere; because of “material ” teaching, to guide reading methods to improve reading ability; to expand the extension of the reading effect, The real realization of effective reading mathematics, mathematics reading to open the math classroom in rural junior high school active learning door.
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