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分数的意义(小学数学第十册)
分数的意义(小学数学第十册)
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianwaiyun6
【摘 要】
:
教师指出:第五册我们初步认识了分数,同学们想知道分数是怎样产生的吗?请一名学生上台用米尺度量黑板的长度,并引导学生观察思考:能得到整米数的结果吗?请一名学生上台把一个苹果平
【作 者】
:
黄坤蓉
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2001年2期
【关键词】
:
分数
小朋友
学生观
小学数学
平均分
教师
导学
名学
知道
同学
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教师指出:第五册我们初步认识了分数,同学们想知道分数是怎样产生的吗?请一名学生上台用米尺度量黑板的长度,并引导学生观察思考:能得到整米数的结果吗?请一名学生上台把一个苹果平均分给两个小朋友。让学生思考:每个小朋友分多少?
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