统计课教学因厚重而精彩——从教学复式条形统计图谈起

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统计课教学是小学高年级数学教学的重要组成部分,也是小学生理解和掌握代数概念的起步阶段.本文结合小学五年级数学教学的实际案例,分析统计教学中统计基本概念的引述和描述数据的统计方法,使学生能在生动的课堂教学中学习统计的初步知识.
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