【摘 要】
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随着信息时代的逐步发展,新时代教学模式体系融入了许多新内容,教学不断朝着创新化方向迈进.大量新教材内容的有机融入,有利于传统教学制度的改革与优化,与此同时,教育教学模式的成功转变,可以促进新时代高中物理课堂教学目标任务的实现.文章以“高中物理”为研究对象,对“高中物理新教材特点及教学策略”进行深入探究.
【机 构】
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云南省昆明市,云南省昆明市第三十一中学
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随着信息时代的逐步发展,新时代教学模式体系融入了许多新内容,教学不断朝着创新化方向迈进.大量新教材内容的有机融入,有利于传统教学制度的改革与优化,与此同时,教育教学模式的成功转变,可以促进新时代高中物理课堂教学目标任务的实现.文章以“高中物理”为研究对象,对“高中物理新教材特点及教学策略”进行深入探究.
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