鸡卡氏白细胞虫病的综合防制

来源 :畜牧与兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyufengsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡卡氏白细胞虫病是由卡氏白细胞虫引起的一种细胞内寄生性原虫病.该病最初由Mathis和Legar于1909年在越南北部发现.我国自80年代本病在广州地区流行以来,其他地区陆续有发病报道.我市最近几年也较大面积发病,给养殖业带来较大经济损失.本病的高发期为8~10月,为了预防本病,减少损失,现将该病的防制介绍如下.
其他文献
1 病史2000年11月24日,1条2月龄黑丹母犬(体重约5 kg)鼠药中毒.呈持续痉挛状,不能站立,被抬至我院就诊.经紧急抢救后神经症状已明显减轻.抽搐间隔时间延长至1 h左右.为了进一
摘 要:城乡教育差异的影响,导致农村高中诗歌教学质量不高,学生诗歌学习兴趣不足。对此,文章分析农村高中诗歌教学的困境,论述农村高中诗歌教学高效课堂构建思路,提出农村高中诗歌教学高效课堂构建策略。  关键词:困境;诗歌;农村高中;高效课堂构建  中图分类号:G633.3  文章编号:2095-624X(2019)11-0040-01  一、农村高中诗歌教学的困境  情感的渗透,有助于诗歌教学质量的提
摘 要:目的:了解医学生与非医学生对器官捐赠的认知、态度及意愿,探讨影响器官捐赠意愿的因素;为在高校开展相关教育提供参考依据,为器官捐赠的普及提供建议。方法:对大学生进行电子问卷调查。结果:医学生与非医学生对器官捐赠的认知不同;大学生主要通过互联网了解相关知识;医学生比非医学生更支持器官捐赠行为;影响捐赠的最大因素是传统观念,大学生对脑死亡状态了解。结论:应充分利用媒体手段,加强公众对器官捐赠的客
【摘 要】中学语文是关于语言艺术传授的基础学科,它不像其它学科那样,以侧重于理性分析为主导的思维方式为主,而是旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题也就是学生阅读能力的培养问题。 阅读是读者通过感知书面语言材料,进而通过对所感知的书面语言材料进行编码重组的解析破译,再现作者借助语言材料提供的完整信息过程。  【关键词】中学语文 阅读 教学 作用  一、正确理解阅读教学的核心价值  阅读
摘 要:随着我国教育教学制度的不断发展,科学技术为教育水平的提升发挥了不可替代的作用,微课的应用极大程度地调动了学生学习的积极性,提高了课堂教学效率,强化了学生对知识的理解和把握,促进了教学水平的提高。  关键词:中职数学教学;微课;教学效果  一、微课应用的重要性  1.激发学生学习兴趣  由于中职数学知识复杂程度较高,中职学生学习该部分内容具有较大的难度,且在传统的教学方式中,教师大都是死板地
【摘 要】随着国家日新月异的发展,公共交通已成为人们出行当中必不可少的方式,而地铁轨道交通的迅猛发展,更成为一些大都市的首选。所以地铁换乘站空间的设计在国外的一些城市中受到了非常多的关注,当地政府和设计师们想方设法把更加多元化的本土文化艺术元素运用其中,呈现了多方位、多元化的发展势头。针对提出的问题和解决的基本方法,对发展中的郑州地铁换乘站空间装饰设计进行阐述,制定合理的策略,同时也对中原文化更好
选用来源相似的去势里岔黑公猪12头,随机分为2组,分别在32℃恒温和20~32℃变温条件下饲养3个阶段,每个阶段饲喂3种不同的日粮(3×3拉丁方),测定日粮营养物质消化率.结果表明,在
【摘 要】在小学口语交际教学中,要逐步培养学生树立“动口即是练说时”的观念,创设多种多样的交际情景,努力消除学生口语交际的心理障碍,进行切实有效的口语交际训练。  口语交际教学中,要给学生足够的安全度,让课堂体现交互性,辅以丰富生动的情境,营造趣味性的实践大环境,不断提升口语交际教学的有效性,口语交际教学就一定能够“快乐满园,春光遍地”。  一、关注学情,教学才能有的放矢  教材中口语交际的内容大
【摘 要】教学是教师教、学生学的统一的活动,只有讲究艺术的教学,才能取得最佳的教学效果。信息技术课程作为一门集认知活动与技术活动相互支持和内在统一的学科,结合多年的教学实践,就如何充分发挥信息技术课堂中的教学艺术谈了自己的感悟。  【关键词】信息技术 课堂 艺术  教学是教师教、学生学的统一的活动,只有讲究艺术的教学才能取得最佳的教学效果。教学艺术表现在教学的全过程,体现在各个教学环节上,而课堂教
摘 要:文章通过统计若干学科竞赛历年的数据和问卷调查,得出高校学生参加学科竞赛的需求与日俱增,但偏远地区的二本院校给学生的支持力度有待提高的结论。另外,数据表明高校学生参加学科竞赛在各方面都受益匪浅。  关键词:大学生学科竞赛;需求;收益  中图分类号:G642.0  文章编号:2095-624X(2019)01-0037-01  一、高校学生参加学科竞赛的需求量化分析  1.参赛规模越来越大