记河北省后城组新发现之小型兽脚类足迹

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在实践教学中,优化课堂教学中的讨论,大有文章可做。教师要为学生创造有效的课堂环境,让讨论的氛围更浓厚,学生才能积极参与到讨论中;精心设计问题,让讨论的内容更加丰富与合理,提升讨论的价值;科学合理地引导,提升讨论的层次,让学生的思维得到充分发展。这样,讨论的优势才能得以体现。  一、营造适合讨论的课堂环境,加强学生参与讨论的意识  1.物理环境的营造——合理使用教室空间,科学安排座位。  讨论教学是
摘 要: 当今学校教育倡导全面推进素质教育,小学数学教学必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生学习积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在实践操作中真正理解数学知识,掌握相应技能。陶行知理论带给了我们宝贵的精神财富,对教学工作起到了巨大的促进作用。  关键词: 实践操作 动手操作 陶行知理论  陶行知是中国近代教育史上一位伟大的人民教育家,在教育理论和实践经验方
食道癌是我国最常见的六大癌症之一.食道癌又叫食管癌,是发生在食管上皮组织的恶性肿瘤,占所有恶性肿瘤的2%.全世界每年约有22万人死于食道癌.中国是食道癌高发区,因食道癌而
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摘 要: 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣,教师在数学教学中必须根据小学生的特点创设生动有趣的教学内容及活动,激发学生的学习兴趣。  关键词: 小学数学教学 学习兴趣 教学内容 教学活动  “兴趣是最好的老师”[1],如果教师能从学生的年龄特征和认知规律出发,创设学生喜闻乐见的教学内容和教学活动,学生将学得很有兴致。数学课上要尽量做到让学生对课堂有兴趣,让学生在轻松愉快的气氛中提高认知程度与学习热
一、学习起点在哪里?第一次教三年级数学,我在班上做了一个教学前测。全班44人,我出了这样几道题目:3×300,500×2,400×4,5×600。要求:写出得数并且写出计算思路(过程)。学
小学教育是整个教育的基础。课堂教学是德育的主阵地。其实数学课上的知识点与生活中许多事情都有着千丝万缕的联系,教师要做有心人,让数学生活化,让学生在数学课堂上接受道德品质教育,道德品质和心理素质都得到长足发展。  一、加强爱国主义教育渗透  教师要善于发扬数学教育中的德育因素,引导学生在学习知识、发展智力的同时,道德品质和心理素质也得到发展。通过我国历史上有关数学科学的重大发现,我国数学家的杰出成就
1.功夫在课外,教师要精心备课。我们应在备课时除备常规的内容外,更重要的是要备“学生”,多思考如何才能用更精练的语言、更准确的语气调动学生的思维,让学生成为课堂大多数时间的主人,让他们有更多、更充足的时间思考、交流与探讨,促进其主动发展。这样做才会使时间的效率得以最大限度的发挥,甚至于产生大于课堂四十五分钟的教学效果。  2.珍惜课堂每一分钟,善于把握最佳时间。据心理学家研究,一节课学生思维的最佳
某村民委员会工作人员问,他们村因土地征用补偿问题引起农户纠纷,主要是对于“二轮承包未获得土地的农户能不能享受征地补偿款”争议较大.目前在二轮土地承包中未获得承包地
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针对黑石川牵引变接入系统后可能引起的电能质量问题进行计算评估,提出计算分析方法,由于牵引负荷是单相、移动、幅值频繁剧烈变化的特殊负荷,它不仅与列车运行方式有关,还与