【摘 要】
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在当前高校韩国语专业教学中,存在着忽视利用文化内容培养学生跨文化交际能力的问题。新时代的韩国语专业教学,应改变以韩国语语言技能传授为核心的现有教学体系,扩大相关文
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“中国新文学的发生与朝鲜半岛文学现代化建构之关联研究”(18BZW120);江苏省高校哲学社会科学研究基金“朝鲜半岛近代转型期的中韩文人交流研究”(2017SJB1320)
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在当前高校韩国语专业教学中,存在着忽视利用文化内容培养学生跨文化交际能力的问题。新时代的韩国语专业教学,应改变以韩国语语言技能传授为核心的现有教学体系,扩大相关文化内容的导入力度,构建语言能力和文化交际能力并驾齐驱、双翼齐飞的全新教学模式。文化导入式韩国语教学法需贯穿韩国语教学的整个过程,但也需要注意文化导入的时期性和变动性,同时应遵循一贯性、针对性和适时性的原则。韩国语教师必须充分把握并灵活利用文化导入的契机,当遇到反映韩民族特有文化的语言现象或中韩国语言表达方式有差异、出现文化冲突时,应适时导入文化内
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