如何提高学生提取和应用有效地理信息的能力

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shem12god
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纵观几年来的文科综合能力测试试卷。试题的呈现形式常常是“提供资料、设置情景、考查能力”,而资料(包括文字、地图、图像、图表等多种形式)往往是重要的信息源,“提取有效信息”是反映资料与问题关系的核心。学会从资料中提取信息,就是会从资料中找出问题的要点,情景的关键,解答的条件,思考的提示等。解题时,对这些信息一定要认真审视。反复思考,剖析命题意图,确定解题的思维过程。
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