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本文立足于当前职业学校学生管理进行理性思考,并初步衡量现如今职业学校学生的学习现状,为社会和教育研究部门研究职业学校学生管理提供理论支持,对提高职业学校学生学习质量,以及职业学校学生管理有一定的理论指导意义.
新时代中职学校班主任管理方法
【摘 要】
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本文立足于当前职业学校学生管理进行理性思考,并初步衡量现如今职业学校学生的学习现状,为社会和教育研究部门研究职业学校学生管理提供理论支持,对提高职业学校学生学习质
【机 构】
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辽宁煤炭基本建设技工学校;辽宁省新闻出版学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年17期
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