【摘 要】
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<正>新课改明确要求把发挥学生的主体作用放在教学过程中的重要位置。发挥学生的主体作用,其前提是提高学生学习的主动性和积极性,而小学生由于年龄、心理特点、认知程度、老
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<正>新课改明确要求把发挥学生的主体作用放在教学过程中的重要位置。发挥学生的主体作用,其前提是提高学生学习的主动性和积极性,而小学生由于年龄、心理特点、认知程度、老师引导等因素的影响,学习的积极性和主动性普遍不高,严重阻碍了学生数学能力的发展,所以,在小学数学教学中培养学生学习的自我监控能力显得尤为重要。根据学生的实际情况,通过自我监控策略的实施,来不断地改善学生的学习情况,提高数学解题的能力,不断地增强数学学习
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